教育家苏霍姆林斯基曾说：“读书 ，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质所要求的。”简单明了的一句话，道出了为师者的要义。为了增强立德树人观念，争做学习型教师，12月12日下午，雷式中学全体教职员工在飞翔楼举行了《班主任手册》读书分享会活动。执行校长郑晓小、副校长涂斌和邹小兵，及各处室主任参加了会议，陈一鸣、贾清云、林莎莎、李诵伟、罗强等五位一线教师代表，分享了自己阅读《班主任手册》后的心得与感悟。
邹校长首先发表了讲话，他说到，班级是学校最基本的单位，承载着学校教育观念的落实，体现着学校办学水平和教育教学质量的高低，一个班级管理的成败，直接关系着学校的社会声誉和前途发展。
邹校长指出，班集体就是学校的窗口，班主任的形象代表着学校的形象，班主任的管理水平代表着学校的管理水平，班主任应积极提高自己的业务素质、管理水平、创新能力。学校搭建这样一个读书分享的平台，就是为了给老师们创建一个取长补短、共同进步的机会，通过大家的学习交流，共同推进班级管理工作。
五位教师代表分别从不同角度，结合自己在班级管理中所遇到的问题和困惑，畅谈了自己阅读《班主任手册》后的感受。有的老师从书中读到了班风的重要性，有的老师通过对手册的学习，找到了解决自己班级矛盾的方法，有的老师认为本书强化了班主任的担当意识，为班级管理指明了方向。
邹校长在聆听了教师代表的发言后表示，他们的分享很接地气，对其他老师的教育教学工作很有启发性，并号召大家相互学习，不仅要从书本中学、从身边的同事中学，甚至要从与学生的关系中学，不断提高职业素养和育人能力。
《班主任手册》是学校为了培养广大老师育人能力和提高班级管理效率，而专门编订的一本具有学术性和实用性的宝典，全书分为上、中、下三部分，共十一章，从建立班级制度、营造良好班风、开展班级活动，到班主任的专业成长、职业规划、理论修养等方面，具体讲解了一个班主任的修炼过程，其中还分为困惑、为你解惑、经验分享等栏目，通过具有针对性的实际问题和生动事例，来化解老师们所遇到的疑难杂症。在不久前结束的市教育局督导评估中，这本书还赢得了局领导和教育专家的称赞。
正如书中所说，班级管理是一门科学。提高班级管理水平，做一个足够专业的班主任，是一个循序渐进的过程，是一个精益求精、追求卓越的过程，只有勤于思考、勤于总结，在“勤”字上下功夫，班主任才能不断成长，遇见更优秀的自己。
雷式中学
全日制雷式学校位于南昌市青山湖区民安路388号，是南昌市教育局管理下的一所12年一贯制学校，具有小学、初中、高中学历办学资质，招生无地段限制。
学校成立三年来，办学成绩斐然，2018年被南昌市教育局评为南昌市办学水平优秀等级学校。2018首届参加中考学生281人，一类重点高中上线201人；2018首届参加高考学生275人， 本科上线205人，均居南昌市前列！
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